1. Mewujudkan Sekolah Berbudaya Literasi yang Kuat dan Berkelanjutan. Dalam jangka 5–10 tahun, sekolah mentargetkan terbangunnya budaya literasi sekolah yang kokoh, tidak sekadar program tahunan. Budaya literasi ini mencakup rutinitas membaca 15 menit, peningkatan kualitas pojok baca di setiap kelas, serta tumbuhnya kebiasaan menulis dan menghasilkan karya di berbagai jenjang. Penguatan ini menjadi pondasi menuju predikat “Sekolah Berbudaya Literasi” yang diakui secara internal maupun eksternal.

2. Penguatan Perpustakaan Sekolah sebagai Pusat Belajar dan Ruang Kreasi Siswa. Sekolah menargetkan pengembangan perpustakaan menjadi pusat kegiatan belajar yang aktif dan modern, bukan hanya ruang peminjaman buku. Selama 5–10 tahun, perpustakaan diharapkan memiliki layanan rutin seperti kelas mendongeng, sudut baca tematik, peningkatan peminjaman minimal 20% per semester, serta program kolaborasi sekolah–orang tua–komunitas. Perpustakaan diarahkan menjadi “learning hub” sekaligus ruang publikasi karya siswa.

3. Integrasi Literasi Digital dan Sains-Ekologis ke dalam Pembelajaran Abad 21. Selama satu dekade ke depan, sekolah menargetkan seluruh guru dan siswa terampil memanfaatkan teknologi digital secara produktif, aman, dan kreatif. Target ini diwujudkan melalui pemanfaatan Google Workspace, platform buku digital, komik digital, serta pembelajaran berbasis data numerasi. Selain itu, literasi sains dan lingkungan diperkuat melalui kegiatan Jurnal Alam, taman literasi, dan observasi sains sederhana yang menumbuhkan kepedulian ekologis sejak dini.

4. Meningkatkan Karya, Prestasi, dan Program Unggulan Literasi Sekolah. Target jangka panjang mencakup lahirnya berbagai prestasi dan karya siswa, seperti antologi puisi/cerpen, lomba literasi, festival literasi tahunan, pameran karya, serta terbentuknya Komunitas Literasi Sekolah. Sekolah mentargetkan minimal empat kegiatan unggulan tiap tahun, dengan pendokumentasian dan publikasi berkelanjutan. Dalam jangka 5–10 tahun, sekolah diharapkan menghasilkan karya yang dipublikasikan secara regional bahkan nasional.